Сенатор Невзоров поддержал новые законы для рыбаков Камчатки
 |
06.06.2026
Источник: poluostrov-kamchatka.ru
Комитет Совета Федерации по аграрно-продовольственной политике и природопользованию рассмотрел две важные для рыбной отрасли инициативы. Обе касаются камчатских рыбаков и предприятий, занимающихся разведением лосося. В разработке законопроектов активное участие приняли сенаторы от Камчатки Борис Невзоров и Валерий Пономарев, а также Заместитель Председателя Государственной Думы Ирина Яровая. |
Первый законопроект решает давнюю проблему с границами рыболовных участков. Теперь пользователи смогут уточнить их, подав заявление в соответствующие органы. Причём, как подчеркнули в Минсельхозе, такая процедура будет добровольной — никто не заставляет рыбаков переоформлять документы, если они не хотят.
Вторая инициатива вызвала больше споров, но в итоге была поддержана. Речь идёт об обязанности пользователей рыболовных участков участвовать в искусственном воспроизводстве лосося. Законопроект предлагает чёткий механизм: если в реку выпускает молодь государственный рыбоводный завод, то бизнес должен компенсировать часть затрат. При этом платить придётся только в том случае, если рыба с этого завода действительно идёт на нерест в тех местах, где работает предприниматель.
Сенатор от Камчатского края Борис Невзоров назвал это решение справедливым: бизнес не должен платить за то, что ему не даёт прибыли. Также он отметил, что у законопроекта есть некоторые замечания, но они вполне могут быть доработаны ко второму чтению.
Вторая инициатива, которую поддержали сенаторы, поступила от Законодательного собрания Камчатского края. Речь идёт о поправках в закон об аквакультуре. Камчатские депутаты предложили разрешить выпускать молодь лосося не только в границах самого рыбоводного участка, но и в других местах в пределах того же речного бассейна. Это позволит выбирать более подходящие места для выращивания рыбы и сделает лососеводство эффективнее.
Оба законопроекта были поддержаны и готовятся к дальнейшему рассмотрению в первом чтении.